Fredag 5. april ble stortingsmeldingen om opptaksutvalget lagt frem. Den bærer dessverre preg av en snever nyttetenkning som ikke tar de store utfordringene for fremtidens utdannings- og arbeidsmarked på alvor.
I år sammenfalt to hendelser i noenlunde i tid, nemlig offentliggjøringen av søknadstallene for høyere utdanning og NAVs såkalte Omverdensanalyse 2023-2035. Ser man disse i sammenheng er det grunn til bekymring.
Khrono kunne den 6. februar melde at færre velger å studere de klassiske disiplinfagene innenfor humaniora. Tradisjonsrike studieretninger som norsk, historie og språkfag er altså taperen i kampen om studentene.
Målet med nye digitale systemer bør være å forenkle livet til brukerne av tjenestene og gjøre tjenesteproduksjonen mer effektiv. Men foregår den digitale satsingen på riktige premisser?
Statsbudsjettet for 2023 skulle være stramt, men rettferdig. Noen lyspunkter finnes, men for studentene er det dessverre fortsatt bare stramt.
De fleste endringer tar det tid å bli vant til, og det ligger i vår natur å være litt skeptiske til forandringer. Særlig hvis det er noe vi setter pris på eller synes er verdifullt.